– И что у тебя с глазами? – добавил он. – Если, ты пришел мешать всем, а не учиться, то просто выйди!

Я покинул класс молча, полностью игнорируя учителя. Переведя дух, я пошел по коридору. Надо было найти того кабаненка.


У ворот.

В саду, рядом с воротами, никого не было. Я слышал только слабые голоса учеников, занимающихся физкультурой на улице. А ещё, здесь было спокойно. В этой тишине, поросенок тёрся о стену школьный ворот и счастливо махал хвостом.

Ботан! – окликнул его я.

– Хрю.

Как только я позвал его, хвост поросенка остановился. Он быстро побежал мне на встречу. Судя по всему, он меня запомнил.

Он приближался ко мне, не снижая скорости и, в конечном итоге, он в меня врезался. Я с легко остановил его маленькое круглое тельце.

– Эй, ты в порядке? – спросил его я.

– Хрю хрю. – одобрительно захрюкал Ботан, встряхнув головой и почесавшись о мой рукав.

– Я говорил, что ты наглый… и это правда.

Ботан снова захрюкал.

– Вообще-то, я не пытался тебя похвалить.

Отойдя с дороги, я сел не траву, скрестив ноги. Ботан с жалостью посмотрел на меня. Обнюхав меня, он приблизил ко мне нос и завилял хвостом. Он смотрел на меня. И снова приблизил ко мне свой нос. Это повторялось несколько раз и, наконец, решившись, он подошел ко мне. Он засунул нос между моих ног и одобрительно хрюкнул. Я схватил его за шкирку, я поднял его на уровень глаз. Ботан отчаянно дёргал ногами.

– Что, чёрт возьми, ты делаешь?! – задал я ему вопрос.

– Хрюю! Хрюю!

– Ты, животное, хочешь в пару человека? А? К слову… ты мальчик? Или девочка? Если мальчик, я помажу тебя в горшок и оставлю томиться на огне.

– Хрю!

Неожиданно, у меня появилось ощущение, что что-то приближается. Инстинктивно, я наклонился вправо. В этот момент, что-то со свистом пролетело у моего уха. И с грохотом упало на землю. Кажется, оно немного вошло в землю…посмотрим… китайско-японский словарю иероглифов…?

Я обернулся, пытаясь прогнать плохое предчувствие… У меня такое чувство, что он прилетел из класса, находящегося на третьем этаже, прямо рядом с моим – класса 3-Е. Хотя, класс довольно далеко, я вижу в оконном проеме кровожадную фигуру Кё.

– Ого… она нормальная? – сказал я.

Смотря на китайско-японский словарю иероглифов, я выпустил Ботана из рук. Она, действительно, кинула словарь оттуда…? Я бы остался жив, если бы словарь попал в меня? И как я предчувствовал, что он летит в меня?

– Хрю хрю!

Только что опущенный мной Ботан одобрительно зафыркал. И в этот раз, он был водружен на мои колени, как святыня.

– Хрю. – он доволен.

Он просто искал место, где ему будет удобнее. Но зачем было обнюхивать?

Я оглянулся. А вдалеке, Кё одобрительно кивнула. Я начал гладить его. И он счастливо завилял хвостом. Это было настолько мило, что я продолжил гладить его пока он не заснул.


Прозвенел звонок. Закончился пятый урок.

Когда все вышли из классов, школа, казалось бы, ожила. Ботан спал на моих коленях и пускал слюни. Мне это уже надоело, поэтому я поочерёдно дёргал его за уши и хвост, до тех пор, пока его глаза не открылись.

– Привет! Проснулся? – спросил я.

– Хрю хрю. – подтвердил Ботан.

– Наверное, через некоторое время твоя хозяйка….

Не успел я закончить, как раздались шаги.

– Смотри, она уже здесь. – сказал я.

Неожиданно, он затрясся, как будто испугался чего-то. Как собака, он прижался к моим коленям.

– Э-эммм… – раздался голос.

Когда я повернулся, то увидел младшую из сестёр.

– Привет, что такое?

– Эм… просто… ты так неожиданно покинул класс, поэтому…

– А… ты об этом? Даже если я сижу на уроке, я не занимаюсь. Мне стало скучно, вот я и ушел.

– Н-но… – она хотела возразить, но я не дал.

– Между прочим… Он ваш, верно? – я указал на хряка.

– А? Ах… Ботан…? Что он здесь делает?

– Ну, думаю он пришел к Кё… Но почему-то, начал дрожать, интересно почему?

– А… н-ну… я уверена, что это… потому что он увидел меня…

– Он ненавидит тебя?

– Эм… ах… ну… возможно…

Ответила она шёпотом. Почти в тоже время, Ботан перестаёт трястись.

– Мм? – я посмотрел на него. – Что такое?

Ботан перестал трястись в страхе перед Фудзибаяси. Он спрыгнул с моих колен и пронёсся мимо Рё. Он бежал навстречу…

– А, ты снова пришел? – сказала Кё.

– Сестра. – сказала Рё.

Ботан уже добежал, и Кё взяла его на руки. Она одарила нас улыбкой, когда подошла.

– А? Рё. Почему ты тут? – спросила сестру Кё.

– А… я… ну…

Младшая посмотрела на меня.

– На самом деле, – сказал я, – она пришла признаться мне в любви.

– А… аааа?! – Рё мгновенно покраснела.

Я же продолжил.

– Она не могла ждать окончания занятий, поэтому подошла сейчас.

– А… ааа… – попыталась объясниться Рё, – т-такие вещи… ну…

Она заволновалась, а её лицо покраснело окончательно.

– Рё… – сказала Кё, изображая удивление, – ну ты даёшь.

– А… аа… уу… в-всё… всё совсем не так… – оправдывалась Рё, махая руками.

Такое чувство, что она сейчас заплачет… Это определённо будет перебор.

– К слову, – сказал я – это была шутка.

– Я знаю. – сказала Кё.

– А.. ух… уу… – стоящая с красным лицом Рё все ещё пыталась что-то сказать.

– На самом деле, – сказала Кё, – она волновалась о том, что ты покинул класс в середине урока и пришел сюда.

Она вздохнула, будто удивляясь сказанному. Рядом со мной, смущенная Фудзибаяси мотала головой.

– Ну, я благодарна тебе за то, что ты присмотрел за Ботаном. – Кё не умолкала.

– Тогда, вырази свою благодарность в материальном виде. – сказал я.

– Если ты присмотришь за ним ещё и на шестом уроке, я куплю тебе сока. – сказала Кё и широко улыбнулась.

– Ты смеёшься на до мной. – сказал я.

– Ты же не слушаешь учителей?

– Даже если я сплю, считается, что я присутствую на занятии. Не относись к этому так беспечно.

– Завтра, я куплю тебе обед.

– Предоставь это мне. – и в подтверждение своим словам, я ударил себя в грудь.

Я глянул на довольно хрюкающего Ботана. Он был тоже «за».

– Э… эм… – выдавила из себя Рё.

– Что такое? – спросил я её.

– А… ну… я думаю… ты не должен этого делать…

– Я всё равно не учусь, так что могу пропустить занятия. – сказал я обыденным тоном.

– Д-даже если так… я думаю ты не… должен этого делать… – Рё все возражала.

– Так что, сестрёнка? – повернулся я к Кё.

– Разве не ясно? Ты не должен пропускать урок. – ответила та, скорчив чуть ли не мину презрения.

– Ты нарываешься на драку…? – сказал я.

– Эм… – сказала Рё. – Оказаки-кун…

Я вновь повернулся к младшей.

– Я… я думаю… тебе надо чаще посещать занятия.

– Ага, я понимаю. Но, – я указал вниз. – что с хрюном делать? Вы собираетесь оставить его тут, до конца занятий?

– А… ну… это… – она не нашла, или просто не смогла сказать что-то.

От тяжелых мыслей нашу троицу оторвал прозвеневший звонок.

– Урок начинается – сказал я.

– А… аа… что нам делать…? – Фудзибаяси запаниковала, когда услышала звонок.

Ботан завилял хвостом, наблюдая за ней.

– Похоже, – сказала Кё, – у нас нет выбора.

Вздохнув, она сделала шаг вперёд.

– Я возьму его с собой в класс. – Кё продолжила.

– Ты возьмешь его… – сказал я, – тебе не кажется, что это плохая идея?

– Всё будет в порядке. Верно, Ботан? – и после вопросительного хрюка поросенка, продолжила – Он будет «мягкой игрушкой».

– Что за чертовщина…? – сказал я, глядя на животное.

– Одно из семи умений Ботана. – после сказанного, она посмотрела хрюну прямо в глаза и, будто приказ, произнесла. – Ладно, Ботан… давай!

– Хр…

После слов Кё, Ботан мигом одеревенел, словно превратился статую. И стоит, совершенно не двигаясь… Будто его только что просто выключили, как робота-игрушку. Он не мигает глазами и, кажется, совершенно не дышит.

– Ты хочешь сказать… – спросил я, – он будет изображать игрушку весь урок…?

– Клёва, да? – Кё явно радовалась.

– Ты идиотка? – сказал я.

– А? – она резко поменяла радостное выражение лица на адски злое.

– Ты надеешься, что он простоит так 50 минут?

– Ну да. Как-то я забыла о нём, он упал в воду и провёл под водой 10 минут.

Как бессердечно по отношению к животному…

– Э-эм… – включилась в разговор Рё, – если мы сейчас же не вернёмся в класс… ну… учитель будет…

– Ох, это плохо. – сказала Кё, – Звонок уже прозвенел.

– Ты серьёзно считаешь, – сказал я, – что маскировка под мягкую игрушку сработает?

– Всё будет в порядке. Если сомневаешься, держи! – сказав это, Кё прижала Ботана к моей груди. – Я доверяю его тебе.

– Доверяешь…? – не понял я.

– Ты же хочешь убедиться, что он сможет остаться в таком положении? Вот почему я отдаю его тебе. Когда начнется урок, положи его к себе на колени.

– Ты серьёзно?

– Доверься Ботану и мне.

Не думаю, что она уверенна в своих словах…

– Уговорила. Я возьму его. – с не слишком воодушевлённым выражением пробормотал я.

– Ага, только, не забудь его вернуть.

Сказав это, Кё развернулась к школе.

Я глянул на застывшую морду Ботана. Моё лицо отражается в его круглых глазах. А потом… Я слабо подул ему в глаза. Его глаза немного слезятся. Но он так и не моргнул. Впечатляюще.

– Эм… Оказаки-кун – сказала Рё. – вообще-то, мы должны…

– Ага, ты права.

С Ботаном подмышкой я вернулся в класс вместе с Фудзибаяси.


После урока.

Я был уже во дворе.

– Закончилось… – выдохнул я.

Покатав Ботана по траве словно шарик, я поднялся и посмотрел на здание школы. Может, мне лучше вернуться в класс.

Я посмотрел на Ботана. А что мне делать с ним…? Эта свинья так и не шелохнулась…

– Эй, лови! – послышался крик Кё.

– А?

Когда я повернулся на голос, то увидел, что что-то квадратное летит в меня.

– Какого?! – сказал я.

Мне удалось поймать… фруктовый молочный коктейль?

– Ага! Хорошая работа. Как Ботан? Он не двигался?

– Ага. Как ты собираешься вернуть его к жизни? Вообще-то страшновато, когда он не реагирует на то, что его бросают или вертят, как шарик, тебе не кажется?

– Эй… ты делал что-то такое с Ботаном?

– Просто рассуждаю.

– Ну… думаю все в порядке.

Из чего же сделано это животное…?

– Ботан очнись! – сказала Кё и щелкнула пальцами перед ним.

– Хрю? – он ожил.

– Вот так. – сказала Кё.

– Гипноз…? – спросил я.

– Ничего общего. – потом она посмотрела на меня. – Мм? О, ты голоден? Подожди немного, я дам тебе что-нибудь, когда закончится классный час.

– Давай, возьми Ботана на классный час. – сказал я

– Да знаю я. Короче, спасибо за шестой урок. Этот сок – моя благодарность.

– Отлично, тогда я с удовольствием принимаю его.

– Ну, пока! – сказала она напоследок.

После этого, она направилась к школе. Эй… она собирается взять Ботана в класс в таком состоянии…?

– Ботан, – сказала Кё свинье, – мягкая игрушка, хорошо?

Он снова застыл. Кё, пристроив хряка перед собой, скрылась в здании школы. Я же, после того как расправился с соком, с небольшим опозданием, отправился в свой класс.


После классного часа. Ученики начали расходиться. Кто-то отправлялся домой. Большинство же направлялись или в спортзал, там раздевалки спорткружков, или в старое здание школы. Там на третьем, и половине второго, этажа классы были отданы различным кружкам и клубам. Так же в старом здании располагалась библиотека.

Мне до ни до одного кружка дела не было. Поэтому я решил просто отправиться домой. Но стоила мне только встать как тут…

– Так, вот и все! – сказал Сунохара.

– Ты мне не радуйся ни с того ни с сего. – сказал я.

– Но для нас с тобой день только начинается, разве нет?

– Меня сюда не притаскивай.

– Ну, давай и сегодня насладимся на полную нашим свободным временем.

– Снова аркадные автоматы…?

– Нет… в этот раз другое. – сказал он и заговорщики подмигнул.

– Что именно? Денег у меня всё равно нет. – предупредил я.

– Да всё нормуль, я просто прокачаю своё жилище!

– И каким образом…?

– Я собираюсь позаимствовать видак и телик у одного одинадцатиклассника, подсоби мне.

– Да уж, крутая прокачка.


На улице.

Мы идем, таща коробки, в одной из коробок телевизор, а в другой видеомагнитофон. Кажется, родители того паренька отправились в какую-то поездку, так что Сунохара беззастенчиво заставил его одолжить ему технику… Сунохара очень долго прессовал несчастного младшеклассника. И, в конце концов, уже будучи на грани слёз, он одолжил всё Сунохаре.

После прокачки жилплощади я отправился домой.