Потом, под пристальным взором нашего прекрасного Цербера, учитель довел нас до преподавательской, где нам назначили наказание за попытку побега. Нас троих отправили делать деревянные каркасы для различных вывесок для очередного школьного мероприятия. Я не ошибся, когда сказал «троих». Кё приставили к нам как надзирателя. Вед учителя знали, что стоит нас оставить без внимания хоть на минуту, мы тут же слиняем. И то, что ей это, ровным счетом, не доставляло никакого удовольствия, грело мне душу.

Во время нашей очередной перепалки, которая произошла во время работы над очередным деревянным каркасом, Сунохара споткнулся о приставленные к забору доски и чуть не придавил нашу надзирательницу кучей стройматериалов. Я вовремя среагировал и в последний момент выдернул Кё, схватив её за талию. Пообижавшись, она все-таки сказала мне «спасибо».

Потом, в то время, когда мы втроём шли домой по аллее, Кё, наконец-то представилась. Мне было все равно, как кого зовут в классе. По этому имени старосты своего класса я не знал. Но после того, как она сказала: «Фудзибаяси Кё», я вдруг вспомнил, что слышал эту же фамилию в другом классе. Тогда-то я от Кё и узнал, что это не совпадение, а её младшая сестра, Фудзибаяси Рё.

Переминаясь с ноги на ногу, Рё стояла у моей парты, держа в руке что-то напоминающее слегка мятый листок формата А4.

– Эм… эм…

– … что?

– Ах… эм… вот…

Она протянула мне лист бумаги.

– Любовное письмо? – спросил я.

– Э? Нет, это не-… – её лицо сразу же покрылось легким румянцем.

– Я не думал, что ты настолько смелая. Ты должно быть, решительная девушка, раз отдаешь его мне вот так прямо.

– Эм… это не… любовное письмо-…

– Тогда угроза расправы? По-моему, нечто подобное обычно расценивается как хулиганство…

– Это… не угроза…

– Вызов? – немного помолчав, сказал я.

Что-то промычав, она шагнула вперёд. Когда она буквально прижала листок к моей груди…. её лицо покраснело.

– Это… распечатка, что раздавали во время сегодняшнего классного часа.

– И только? Как скучно.

Я взял распечатку и положил в парту, даже не взглянув на то, что в ней. Все равно там не на что смотреть. Я облокотился на парту, подпёр голову кулаком и уставился в окно. Присмотревшись к стеклу, я заметил, что в отражении всё ещё виден еле заметный силуэт Рё за мной. Она все ещё стояла рядом и, кажется, уходить не собиралась.

– Что-то ещё? – спросил я, повернувшись.

– Эм… ну… Я думаю, было бы замечательно, если бы ты приходил в школу вовремя. – сказала она и попыталась улыбнуться.

– А это уже не твоё дело.

– Но… ну… было бы лучше, если… ты будешь приходить вовремя, поэтому…

– Значит, если ты стала старостой, то тебе можно читать лекцию другим об их посещаемости, да?

– Э-это не то, что я имела в виду, но… эм…

В её глазах набежали слезы. Может, я был немного груб. Лучше не надо заставлять её плакать на глазах всего класса. А то это может плохо для меня закончится.

– Прости, не стоило мне этого говорить. – попытался извиниться я.

– Нет… это моя вина, что я так сильно беспокою тебя… прости…

– Эй, Оказаки, не заставляй старосту плакать, ясно? – встрял в разговор один из учеников. – Её сестра придет за тобой.

– … всё нормально… я не плачу… – оправдалась Рё.

Я не думаю, что такое говорят со слезами на глазах. По крайней мере, они ещё не хлынули наружу, поэтому я притворился, что ничего не заметил.

– … ну, я учту твоё пожелание. – сказал я.

– А… х-хорошо… – обрадовалась Рё. – Но… если ты можешь… попытайся не опаздывать.

Сказав это, Фудзибаяси зачем-то достала колоду игральных карт из кармана. После этого, она неуклюже взяла их в руки и стала перемешивать. Слышались только «Вж… вж… вж… вж…». Я молча за этим наблюдал.

– Ах… – воскликнула Рё, когда её карты рассыпались по полу.

– Ах… ах… эм-м…

Она быстро собрала разлетевшиеся карты и снова перемешала их. В этот раз у неё все получилось. Она сделала из карт веер и протянула их мне.

– … ммм? Что? – спросил я.

– … эм… будь добр.

– … ты хочешь, чтобы я взял одну?

– В-возьми три, пожалуйста…

Черт возьми, я не понимаю, что здесь происходит…. Она хочет показать мне фокус? Ради забавы, я взял три карты.

– Пожалуйста, покажи мне их.

– Вот.

Она внимательно посмотрела на карты, которые я вернул.

– … ах…

– Хм?

– … Оказаки-кун, ты опоздаешь завтра.

Она, похоже, решила нарваться на драку со мной?

– Эй… не ты ли сказала мне не опаздывать? Так какого же чёрта теперь говоришь обратное?

– Ах… ну… – Рё начала объяснять, одновременно показывая карты. – ты столкнешься со старушкой, попавшей в беду на пешеходном переходе. Ты опоздаешь, если поможешь ей…. Но, ты будешь отблагодарён и вознагражден.

– Погоди! – я запутался. – Как ты так подробно предсказываешь?! Как ты можешь говорить мне это по игральным картам? Это же не карты Таро! Ты увидела это только в цифрах и знаках?

– Это… девичья интуиция… – сказала Рё и мило улыбнулась.

Шестое чувство на полную мощность…. К тому же, она довольно уверена…

– … может, ты просто не хочешь, чтобы я, не пришёл в школу?

– Э-это не так…. Это просто… воля судьбы…

– … прекрасно. Я завтра не опоздаю.

– А? – переспросила Рё.

– Я просто проигнорирую старушку на пешеходном переходе.

– Я-я не думаю, что это хорошая идея…. Я думаю, что тебе лучше попытаться помочь людям, попавшим в беду.

– Нет, я просто оставлю её одну.

– Но…

Как только Рё хотела продолжить, прозвенел звонок на урок. Ученики начали возвращаться на свои места и проводить последние приготовления к уроку.

– Ах…

– Звонок, тебе лучше вернуться на место.

– … х… хорошо… – грустно сказала она.

Подавленная Фудзибаяси побрела на своё место. Блин…. Это же я должен быть подавлен….

– Ум…. Она остановилась на полпути и оглянулась на меня.

– Что?

– Тебе не нужно… слишком серьёзно воспринимать моё предсказание.

Сказав это, она села за свою парту. Возможно она, правда, пыталась меня взбесить…? Однако то, что она нагадала, заставило меня призадуматься.

Проходил третий урок, я лежал на своей парте. Рядом со мной раздался глухой звук. Я оглянулся. За парту рядом с моей приземлился Сунохара. На это явление отреагировал только я и некоторые ученики. Прочие, включая учителя, решили его проигнорировать.

– Доброго утречка. – сказал он. – Ну разве не прекрасное утро? Просто Взрывное! Разве не чувствуешь?

– Ты должен поблагодарить мою сдержанность за своё мирное утро.

– Ха? А разве есть связь между твоей сдержанностью и моим мирным утром? Хаха! Конечно, нет. Я слушал мою любимую хип-хоповую музыку и потягивал свой чудесный кофе. И никто не мог разрушить это драгоценное время.

– Это хорошо. – сказал я.

В следующий раз я не проявлю сострадания.

– В следующий раз я одолжу тебе копию моей любимой кассеты.

– Не нужна мне твоя «Башню Снесло»… – отмахнулся я.

– Не смейся над «Взрывной Башней»!

– В любом случае это просто хип-хоп, это поп…

– О чём ты говоришь, это сногсшибательный шедевр хип-хопа.

– Ну, я не уверен насчет «сногсшибательного шедевра»…

– Принеси пустую кассету потом, ладно?

– Сказал же, не нужен мне твой хип-хоп…

– Как хочешь, посплю-ка я, пожалуй, до полудня…

– А разве ты не спал совсем недавно?

– Ты прав, но я неожиданно проснулся, так что ничего не поделаешь.

– Ты просто образцовый ученик.

– Короче, я вырубаюсь.

И он положил голову на парту. Я тоже зевнул. Похоже, сонливость заразна, и это заставило меня так глубоко зевнуть. Я даже не слушал, что учитель говорил. Но под этот голос спать было невозможно. Поэтому я, стараясь не шуметь, решил покинул класс. Прокравшись гусиным шагом под прикрытием заднего ряда парт, а подошел к двери. Хорошо, что прошлым летом здесь провели ремонт. Двери открывались легко. Они не скрипели и не дребезжали.

Незаметно выйдя из классной комнаты и, как делал раньше, направился в старое здание школы.

Я шел по коридору, стараясь ступать как можно тише. Это было не просто. Ведь тут почти всегда было очень тихо. Через широкие окна, солнце освещало сдвижные двери классных комнат. Все стены и пол, было выдержанно в коричневых и зеленых тонах. От такой гаммы глаза не чувствовали никакого напряжения. В отличие от нового, где были белые, с металлическим отливом, стелы и серый пол. Соединялось старое здание с новым крытым коридором на уровне второго этажа.

Когда стало понятно, что старое здание не в состоянии вместить всех учеников, было начато строительство нового. По завершению строительства, все учащиеся были переведены в новое здание школы, которое было в два раза больше старого. А здесь большинство аудиторий перестало использоваться по прямому назначению. Некоторые превратили в нечто наподобие склада или кладовки. Другие, по просьбе учеников, отдали под комнаты для кружков. Но в основном, они продолжали пустовать.

Я, чтобы не попасться учителям, что патрулируют коридоры, решил проскользнуть в одну из пустующий аудиторий. Но она и все остальные оказались заперты. Тогда я пошел, куда глаза глядят. Дойдя до конца коридора, я спустился вниз по лестнице. На первом этаже, в этом же конце коридора, имелась двойная раздвижная дверь. Табличка над дверью говорила, что за ней была библиотека. На двери висела другая табличка: «Закрыто». Но если присмотреться, то видно, что дверь не заперта и даже приоткрыта. Мне почему-то стало интересно. Я открыл дверь и вошел.

Внутри были аккуратно выстроены высокие книжные полки и читальные столы. Лёгкий ветерок от открытого окна принес запах бумаги и пыли. Шторы колыхались, словно дышали. Я посмотрел в сторону окна и заметил, что у окна виднеется небольшой силуэт девушки. С детскими украшениями в волосах в виде двух резинок с двумя красными шариками и детским личиком, она выглядела тихоней. Большая часть её чёрных, длинных волос была распушены. Но ближе к затылку она с помощью этих двух детских резинок сделала два коротких, аккуратных хвостика. По цвету её значка я понял, что она выпускница, как и я. Но странно, почему она сидела не за столом, а на полу.

– Может ей плохо? Она заболела? – подумал я.

Но это было не верно. Ведь подойдя поближе, я понял, что она с интересом читала книгу.

Она прогуливает уроки? А я-то думал, что мы с Сунохарой – единственные люди, в данное время прогуливающие уроки. Не замечая меня, девушка продолжала читать. Хотя я даже не скрывался от неё. Неожиданно, она остановила взгляд на одной из страниц. Казалось, она что-то нашла. Опустив руку в карман, она зачем-то достала ножницы. Положив книгу на колени и держа край заинтересовавшей её страницы, она на мгновение остановилась. Казалось, она о чём-то задумалась. И затем… Клац, клац, клац. Девушка безжалостно стала отрезать страницу от книги.

– Эй! Погоди!

Я инстинктивно кинулся к ней.

– …?

Её руки остановились, и она пристально посмотрела на меня. Когда я оказался совсем рядом, я заметил ещё ряд странностей. Первое из который была той, что она была босой. Её обувь и носки валялись рядом на полу. Кроме того, рядом с ней лежали её сумочка и гора книг… А присмотревшись внимательнее, я заметил, что у неё есть ещё и подушка. Я не заметил её, так как девушка сидела, подогнув ноги под себя. Вот я и подумал, что она сидела на полу, а не на подушке. Она серьёзна, но в тоже время расслаблена, будто находится у себя дома.


– Это ведь книга из библиотеки? – спросил я, указывая на книгу на её коленях.


– …?? – девушка наклонила голову на бок.


Она над чем-то задумалась. Клац, клац, клац.


– На.


Она отрезала угол, уже отрезанной страницы и протянула его мне.


– Кончик – самый вкусный. – сказала она женственным, немного тихим, но приятным голосом.


Кажется, с головой у этой особы совсем напряг. Она сказала это, как будто это пирог или жареная свинина.


– Ты это ешь? – спросил я, показав на уголок страницы.


– Не ем. Это же не съедобно. – сказала она, опуская руку.


– Это точно. – ответил я.


– Ты будешь есть бумагу?


– Я не хочу её съесть.


– Ты не голоден?


– Нет, я немного проголодался.


– Я тоже.


Кажется, разговор ушел в сторону от основной темы. Я решил вернуться к первоначальной теме разговора.


– Собственно… Мне кажется, тебе не следует вырезать страницы из школьных книг.


Это не похоже на меня, но я пытаюсь поучать её.


Клац, клац.


Однако, девушка, меня даже не слушала. Она уже успела отвернуться и закончила с того места, на котором я её прервал.


– А ладно, делай что хочешь.