Екатерина Неволина - Игра в звезду

Галя Солнцева собрала в рекреации всех девочек 5-го «а».

Пришла даже Леночка Удальцова, сама еще не до конца понимая зачем. На завтра было задано много уроков, и, если задерживаться в школе, того и гляди, можно что-то не успеть. А там недалеко и до того, чтобы скатиться до четверок. Надо сказать, большего ужаса Леночка и представить не могла. Но Солнцева пригласила ее особо, разумеется, в своей солнцевской хулиганской манере. А именно сунула Леночке под нос кулак и сказала: «И ты, Удальцова, чтоб была! И не вздумай отлынивать – из-под земли достану!»

И Леночка спасовала перед угрозой, хотя лезть под землю было вовсе не в ее планах.

В них было вот что:

* Прийти домой.

* Сразу же переодеться и повесить одежду в шкаф.

* Протереть сапожки и смазать их кремом.

* Пообедать оставленным мамой вермишелевым супом.

* Вымыть тарелку.

* И ложку тоже.

* Тщательно вытереть все и поставить на место.

* Сделать уроки.

* Почитать дополнительный материал к параграфу по истории. Закрепить изученное.

* Подготовить доклад по природоведению. С рисунками и схемами.

* Отрепетировать речь перед воображаемым классом.

* Посмотреть по DVD новый приключенческий фильм (маленькая Леночкина слабость, ведь даже у отличниц порой бывают свои маленькие и, разумеется, совершенно безобидные слабости).

Ну а когда все это будет сделано, можно помочь маме, почитать немного для саморазвития и ложиться спать, поставив в своем ежедневнике галочки у всех перечисленных пунктов.

Нет, без ежедневника Леночка, конечно, не забыла бы сделать уроки или, скажем, помыть посуду, но главное в каждом деле – серьезность и аккуратность!

Вот поэтому Леночка и нервничала, стоя без дела у стены рекреации и ожидая, когда же Галя Солнцева объявит, зачем она их здесь собрала.

Сама Галя куда-то запропастилась, и девочки, дожидаясь ее, весело болтали, пересмеивались и кидались друг в друга ластиками.

Леночка презрительно оглядела одноклассниц и достала из сумки тетрадку по математике. Зачем терять время зря, когда можно повторить пройденные на уроке уравнения? Но не успела она заново прорешать и страницу, как в рекреацию влетела Галя Солнцева. И конечно, тут же навела вокруг себя панику.

– Я узнала! Я все узнала! – кричала она, размахивая руками. Длинная, нескладная Галя сейчас больше всего походила на сумасшедшую птицу, которая все собирается, но никак не может взлететь. – Мальчишки собрались у информатика! Прямо сейчас! Надо немедленно послать к ним разведку!

– А зачем? – сонно поинтересовалась Таня Петренко, миленькая девочка с красивыми русыми волосами, собранными в два задорных хвостика.

– Ты что?! – со всех сторон зашикали на нее девочки.

– Ты что, Петренко! Надо же узнать, что приготовят нам мальчишки на 8 Марта, – проговорила, точно пропела Лизочка Лазко.

За сладкий вкрадчивый голосок, остренькие, «хитренькие» черты лица, благодаря которым Лизочка и вправду смахивала на лисичку, все так и звали ее – не Лизочка, а Лисочка.

– Ага, – согласилась троечница Оля Перепелкина, отличавшаяся непревзойденным умением пачкаться в чернилах с рук до головы. Вот и сейчас в уголке рта у нее красовалось чернильное облачко, очертаниями похожее то ли на барашка, то ли на какую-нибудь неизвестную науке злоопасную крокозябру. – Вспомни, как в прошлом году они приклеили Настин подарок к парте, а Светке подсунули «взрывающиеся» ириски!

– Но мы же отомстили им за это 23 февраля. Ох и до чего прикольная морда была у Попова, когда он пытался разъединить намертво склеенные шоколадные батончики! Ну я тогда угорала! – хихикнула рыжая полненькая Настя.

– Вот поэтому, – серьезно подытожила Галя Солнцева, – мы и должны непременно узнать, какие сюрпризы приготовят нам мальчишки. Добровольцы в разведку есть? – Все неожиданно замолчали. – Нет? Сейчас назначим.

Девочки переглянулись.

История умалчивает, в чью именно светлую или темную голову впервые пришла мысль отправить на разведку Лену Удальцову, но идея эта понравилась всем.

Когда Леночка подняла взгляд от тетрадки, на нее смотрели все девочки 5-го «а».

– Удальцова, идти, получается, тебе, – грозно сказала Галя Солнцева.

– Я не могу… У меня уроки, – забормотала Леночка, затравленно оглядывая одноклассниц. Но ни на одном лице она не разглядела даже проблеска сочувствия.

– У всех уроки, – безжалостно отрезала Оля Перепелкина, которая выполняла домашние задания обычно лишь наполовину. Если, конечно, вообще выполняла.

– Но почему я? – пыталась возражать Леночка, уже, впрочем, понимая всю тщетность этих попыток.

– А потому, – объяснила Солнцева.

– Даже если тебя и застукают, все равно не поверят, что такая паинька может подслушивать. Так что давай, двигай ногами, пока мальчишки не разбежались, – процедила сквозь зубы Перепелкина.

– Я не пойду! Мне домой надо! Нам сегодня много задали! – выпалила Леночка, держа перед собой тетрадку, словно щит.

– Пусть себе идет, – пропела вдруг лиса-Лизочка, – но не удивляется потом, когда никто из класса не будет с ней разговаривать.

– Удальцова! Я без всякой магии превращу твою жизнь в ад! – зловеще пообещала Галя Солнцева и, шагнув к Лене, приперла ее к стенке. – Жди самого худшего!

– Ага, – снова включилась в беседу Лизочка, – и не удивляйся, если вдруг начнут пропадать твои бесценные тетрадки с домашними заданиями. Говорят, такое иногда случается с теми, кто предает свой класс!

Леночка побледнела. Они приперли ее к стене! Спасения нет!

– Я… я пойду! – выпалила она и от страха закрыла глаза.

– Вот и молодец. Настоящий товарищ. – Солнцева весьма ощутимо хлопнула Леночка по плечу, так что та пошатнулась. – Ну давай, топай быстрей!

* * *

Вот так Леночка Удальцова, круглая отличница, зубрила и умничка, оказалась подслушивающей у дверей класса.

– Круть, Димон! – услышала она громкие мальчишеские голоса. – Вот у Перепелкиной физиономия вытянется! А Лиске что подарим?

– Может, медведя плюшевого? – предложил кто-то.

– А где прикол?

– Ну, необязательно всем с приколами…

– Ой, вы только поглядите! Ромочка в Лиску влюбился!

– Сопли вытри, влюбленный!

– Тили-тили-тесто! Ромка – жених, а Лиска – невеста! – вовсю упражнялись в острословии мальчики.

– И ничего не влюбился! – ломающимся баском оправдывался Ромочка. – Ну, хотите, мы этому медведю клей на лапу намажем. Лиска возьмет и приклеится.

– Молоток! Дай пять!

– Совсем другое дело!

Какое-то время мальчишки галдели, свистели и чем-то, судя по звукам, перебрасывались. В общем, в классе царила обычная рабочая обстановка.

Наконец кто-то вспомнил, что собирался поиграть вечером в футбол, и заседание было решено быстренько закруглять.

– Ну хорошо, Свечкиной подарим куклу. Неваляшку. Пусть играется, деточка! – продолжали обсуждение мальчики. – Рыбе-сому и Таньке-отстаньке – по брелку для мобильника и по проколотому шарику. Вот бы посмотреть, как они их надувать станут! Представьте себе: пыжатся, пыжатся, а толку – ноль! Класс! Кажется, все. Никого не забыли?

– Забыли! Удальцову забыли! – Леночка узнала голос хорошего мальчика Славика Смирнова и затаила дыхание: что же решат подарить ей самой?..

– А чего нашему Удальцу-молодцу дарить, кроме учебника?

– Наш Удалец задачки любит. Его конфетами не корми, дай что-нибудь порешать или, на худой конец, диктант по русскому написать! – засмеялся классный шут Валера Петухов. – Удалец-молодец – он в зубрежке спец!

– Ну да, Удальцова у нас – хоть стой хоть падай! – поддержали остальные. – Отстойней во всей школе не найти! Чего ей, кроме тетрадки да ручки, подаришь?!

Леночка слушала их с ужасом. Мир однозначно расшатался. И что скверней всего, шатался он прямо перед ее глазами, и только тетрадка по математике, которую она так и не выпустила из рук, была единственной опорой в этом сумасшедшем мире.

– Девочка, что это ты здесь делаешь? – привел Леночку в чувство чей-то голос.

Она взглянула. Перед ней стоял учитель информатики Пал Саныч.

Собственно, информатика у пятых классов еще не началась, но мальчишки уже успели подружиться с ним и часами пропадали в его кабинете.

– Занимаюсь. Вот, – выдавила из себя Леночка и сунула ему под нос свою тетрадку.

Пал Саныч поглядел на тетрадку, затем на Леночку. Аккуратненькая Леночка, даже в конце учебного дня выглядящая так, как будто только что вышла из дома – две косички, заплетенные волосок к волоску; белая, без единого пятнышка, кофточка; скромная отглаженная юбочка и главное – огромные честные голубые глаза, – производила однозначное впечатление. Посмотришь на нее – и сразу поймешь: отличница самых чистых кровей, без малейшей примеси.

Пал Саныч тоже заметил это и, видимо, решив, что такая хорошая девочка не может делать ничего предосудительного, кивнул:

– Шла бы ты лучше домой заниматься.

– Уже иду, – прошептала Леночка и, прижав тетрадку к груди, на негнущихся ногах заковыляла по коридору.

Пал Саныч удивленно проводил ее глазами, поскреб щетинистый подбородок и шагнул в свой класс, где мальчишки как раз заканчивали обсуждение предстоящих сюрпризов.

Леночка и сама толком не знала, как ноги донесли ее до дома. Очнувшись, она обнаружила себя над тарелкой холодного вермишелевого супа. Есть совершенно не хотелось. Она выглянула в прихожую и увидела, что сапожки стоят на положенном им месте. Вот уж, правда, хорошее дело – привычка!

Однако надо было что-то делать. Немедленно.

«Наш Удалец любит задачки. Отстойнее во всей школе не найти», – назойливо переговаривались в ее голове чужие голоса. Да как они могут так о ней говорить! Была бы сейчас мама, она наверняка отметила бы, что одноклассники просто завидуют ее пятеркам.

«Или не завидуют?» – подумала Леночка, сделав пятый круг по комнате.

После десятого она окончательно убедилась, что дела обстоят хуже некуда.

Зазвонил телефон. Леночка машинально взяла трубку.

– Удальцова, ты, что ли? – неприятно ударил в уши голос Гали Солнцевой. – Ты это куда сбежала? Мы тебя ждали-ждали… Совсем, что ли, обнаглела?

– Сгинь, Солнцева, не до тебя, – произнесла Леночка трагическим голосом и бросила трубку.

Такую дерзость хорошая девочка Лена Удальцова не позволяла себе еще никогда.

Безрассудное Леночкино поведение изумило даже непрошибаемую Сонцеву. По крайней мере, перезванивать она не стала.

А Леночка вернулась к прежнему занятию. И не зря. На пятнадцатом круге голова ее, словно по мановению волшебной палочки Гарри Поттера, прояснилась.

– А что они скажут, если я изменюсь? – спросила она у своей детсадовской фотографии, щурящей в улыбке щербатый рот из-за начищенного стекла серванта. – Ну то есть совсем!

Фотография не ответила, но Леночку это не смутило.

– Вот стану такой же, как воображала Лисочка. Нет, Лисочка – это еще не образец, – размышляла Леночка, стоя перед фотографией. – Стану как… – Воображение ее покинуло родной класс и поднялось к звездным безднам старших классов. – Как Анжела!

Анжела Самохвалова училась уже в девятом классе и являлась идеалом если не для всей школы, то для 5-го «а» точно. По крайней мере, даже Леночка Удальцова слышала ее фамилию, произносимую одноклассницами с должным трепетом и уважением.

«Вы видели, какая у Самохваловой сегодня юбка! Супер», «Анжела пришла в новой кофточке. Зацените! Последний писк моды!», «Ох, девочки, не поверите, встретила тут в коридоре Анжелу. Так она, представляете, мне в ответ кивнула! Ой, она такая хорошенькая! А сколько за ней мальчишек бегает!» – примерно такие обсуждения идеальной Анжелы Самохваловой устраивались в классе регулярно.

– Прекрасная идея, – доказывала, пользуясь безответностью фотографии, Леночка, – вот приду я в класс… вся такая… Анжелистая… Девчонки попадают. И мальчишки. Вот тогда посмотрим, кто еще отстой, а кто звезда!

У фотографии не нашлось ни единого возражения, поэтому план был принят единогласно. Утвердив это важное решение, Леночка вдруг поняла, как проголодалась. Остывший вермишелевый суп все еще манил ее своим запахом, однако все красавицы капризны и привередливы, а значит, с этих пор и она должна стать капризной и привередливой. Поэтому суп пришлось вылить. Леночка проводила его взглядом, полным глубокой тоски, и полезла в холодильник в поисках пирожных.

Пирожные нашлись. Три штуки – ей, маме и папе. Леночка проглотила свое и не почувствовала долгожданного насыщения. Хотя капризничать так капризничать. «Пусть родители сразу узнают, что я настроена серьезно», – решила Леночка и доела оставшиеся пирожные. Она снова задумалась, представляя, какое впечатление произведет в классе, и по привычке чуть не помыла свою тарелку. Хорошо хоть вовремя опомнилась.