На следующее утро на линейке их группа была названа в числе наихудших. Не только Таня не справилась с дневной нормой, почти все студенты ее группы имели плохие показатели. В автобусе Таня нарочно подсела к девушкам-ударницам и начала их упорно расспрашивать, как им за такой короткий промежуток времени удается выполнить норму. Они посоветовали ей просто понаблюдать за ними. "Что ж", — решила про себя Татьяна, — "нужно немного пожертвовать своим временем, чтобы набраться требуемого опыта".

Через десять минут наблюдения за девушками-ударницами Танюшке стал ясен их метод сбора помидоров. Девушки брали в руки сразу по четыре ведра и собирали все помидоры подряд, даже те, которые были еще не совсем спелыми. Таким образом они экономили время на постоянную ходьбу к контейнеру. Собирая бурые помидоры, им удавалось набрать больше овощей в непосредственной близости от контейнера, что опять экономило время. Взяв их метод на заметку, Таня тут же начала претворять его в жизнь. К обеду ее контейнер был уже на три четверти заполнен помидорами.

За обеденным столом, вновь повстречав Майю и Назгулю (так звали девушек- ударниц), Танюшка с гордостью похвасталась своими достижениями:

— Спасибо девочки. Мне действительно по вашему методу удалось собрать намного больше, чем вчера.

— Я видела твой контейнер, Таня. У меня сегодня тоже получилось больше, чем вчера. Но все же полный контейнер за полдня собрать очень трудно, — вмешалась в разговор вторая Таня.

— Трудно, но можно. Ведь Майе с Назгулей это удается, — начала с ней спорить Таня.

— Не забывай, что у них уже выработалась привычка, они третью неделю на сборе помидоров, — не сдавалась ее тезка.

— И все же, завтра я попробую, — не унималась полная энтузиазма Татьяна.

На следующий день, вооружившись сразу четырьмя ведрами и не разгибая спины, Танюшка все утро собирала помидоры. Когда прозвучал долгожданный звонок на обед, Таня высыпала последних четыре ведра. Ее контейнер был доверху наполнен красными и бурыми помидорами. У Таниной тезки от удивления раскрылся рот:

— Можно тебя поздравить, ты слов на ветер не бросаешь. Сказала — сделала. Молодец!

— Если хочешь, я могу поделиться с тобой методикой быстрого сбора помидоров, — отвечала довольная Таня.

— Не надо. Я тоже сегодня наблюдала за нашими ударницами. Скажу тебе только одно, долго так не протянешь. Лучше равномерно распределять свои силы в течение всего дня. Иначе можно заболеть.

И как всегда, Танина тезка оказалась права. К вечеру у Татьяны так разболелись плечи, что ей пришлось просить Ирину сделать ей массаж. Ирина раньше профессионально занималась волейболом, поэтому обладала кое-какими навыками массажа мышц. К сожалению, массаж почти не помог, плечи ныли так, что больно было даже пошевелиться. В этот вечер Таня на танцы не пошла, она лежала на деревянных нарах и тихо ругала себя за глупое желание похвалиться. Ночью ей тоже плохо спалось. В полночь, проснувшись от боли, она увидела за небольшой перегородкой в конце зала свет. Затем послышались приглушенные голоса и женский смех. Ей захотелось в туалет, но все "удобства" располагались во дворе, а ночью идти одной было боязно. Вдруг Танюшка услышала чьи-то крадущиеся шаги, кто-то тихонько проходил мимо. Присев в своей кровати, Татьяна шепотом спросила:

— Кто это?

— Это я, Шахеризада. Таня, ты не спишь?

— Да. Куда ты идешь и почему горит свет за перегородкой? — поинтересовалась она.

— Света справляет свой день рождения. Я тоже иду туда, пойдем со мной.

— Да нет, спасибо. Ты не могла бы проводить меня в туалет, я боюсь идти одна.

— Хорошо, пойдем, — с готовностью согласилась Шахеризада.

После посещения "тихого местечка" Шахеризада уговорила Таню не надолго пойти на день рождения к Свете, студентке, которая тоже работала в столовой. К счастью, день рождения уже подходил к концу, и через полчаса Татьяна снова спала беспробудным сном до самого утра.

Утром Танины плечи все еще сильно болели. Ирина начала уговаривать ее сослаться больной и остаться с ней в лагере. Но Тане было стыдно болеть. К тому же, она была уверена, что если снова поработает, то все само собой рассосется, по принципу "клин клином вышибают". В этот раз ей удалось собрать до обеда лишь половину контейнера. За обедом Танюшка, уставшая и все еще больная, сидела в тени ветвистой ивы и рассказывала своей тезке о ночном дне рождения Светы. Вдруг послышался топот копыт. Двое всадников, спешившись со своих коней, подошли к подругам. Одним из них оказался Тимур. Ирина рассказала ему о Танином рекорде и больных плечах, поэтому он прискакал ей на помощь. Тане стало неловко от того, что Тимур прискакал из-за нее, но когда через полчаса вся работа была выполнена, ее сердце наполнилось чувством благодарности к этому незадачливому скромному пареньку. На следующий день Тимур снова прискакал на помощь Тане, но ей не хотелось использовать его в корыстных целях. Вечером на танцах она попросила Тимура больше не приезжать на поле, мотивируя тем, что плечи уже не болят. На что Тимур совершенно неожиданно для Татьяны признался ей в любви.

— Но ведь мы едва знакомы, — ответила смущенная Таня.

— А я влюбился в тебя с первого взгляда, — объявил густо покрасневший Тимур.

— Не подумай только ничего плохого, Тимур. Ты очень хороший парень и наверняка нравишься многим девчонкам, но я вынуждена тебя разочаровать. Я уже очень давно люблю другого парня.

— Могу я тогда хотя бы просто танцевать с тобой, ведь вы скоро уезжаете, — попросил ее совсем сникший Тимур.

В Таниных ушах слова "скоро уезжаете" прозвучали как мед. "Быстрее бы наступило это скоро", — думала она, лежа в кровати и вспоминая Андрея. "Как неудобно получилось с Тимуром. Но не виновата же я, что не испытываю к нему никаких чувств". Ирина вовсю дружила с другом Тимура Алексеем, несмотря на то, что дома ее ждала ее школьная любовь — мальчик по имени Саша.

Всю последнюю неделю Таня работала по-ударному и считала дни, когда она наконец снова увидит Андрея. Тимур еще несколько раз приезжал к ней на поле, научил ее кататься на лошади. На танцах он тоже постоянно был рядом с Татьяной, но она, по возможности, старалась танцевать и с другими ребятами. И уже сидя в отъезжающем автобусе и увидев в окно печальное лицо провожающего ее Тимура, Танюшка подумала: "Вот бы Андрей меня хоть чуточку так любил".



4. Глокая куздра


Как хорошо было снова оказаться дома! Любимое зеленое кресло, письменный стол, уютная и мягкая кровать! Привычная обстановка радовала сердце, была целительным бальзамом для души и тела. Танюшка очень соскучилась по дому. И несмотря на то, что время поездки на сельхозработы пролетело очень быстро, ей казалось, что дома ее не было целую вечность. Все немного изменилось вокруг: подросли цветы в розовом горшке на окне, слегка выгорели узоры на новых обоях в комнате у родителей, потолки, казалось ей, стали чуточку ниже, а за окном так сильно поднялись и расцвели фиолетовые астры в саду у тети Даши. Она наслаждалась всеми прелестями своей маленькой независимости и комфорта: всегда доступным холодильником, ванной с удобствами, не выходя из дому. Кроме того, находиться почти совсем рядом с Андреем, видеть его чуть ли не каждый день было так замечательно. Татьяна вся светилась от вновь обретенного счастья.

Первые дни учебы тоже были очень интересными и волнующими. Студенты сидели в больших аудиториях за длинными, вместе составленными столами, никто их не принуждал что-либо записывать, все было на добровольных сознательных началах. Одним словом — началась взрослая жизнь. Все преподаватели были вежливы и милы, на лекциях Таня увлеченно слушала и кратко конспектировала услышанное. Ее любимыми предметами была конечно же литература, как русская так и зарубежная. Когда им объявили новый состав групп, Танюшка немного взгрустнула, так как ее тезка попала не только в другую группу, но и в другой поток студентов. Это означало, что видеться они будут редко, возможно, только на переменах. Но все же судьба благоговела Тане: в ее группе оказалась уже знакомая ей по поездке на сельхозработы Света, на дне рождения которой Танюшка случайно либо волею судьбы оказалась ночью. Это была одна из самых ярких студенток их курса. Ее природная красота, несколько раз усиленная с помощью косметики, делали ее неотразимой. Большая пышная грудь, тонкая талия и стройные длинные ноги уже издалека привлекали к себе пристальное внимание всего мужского населения планеты. Таня и Света с первых дней учебы сидели и ходили как две закадычные подружки везде вместе, единственным недостатком Светы была ее любовь посплетничать прямо во время лекций. Но у Тани в таких делах был большой школьный опыт, она могла одновременно внимательно слушать и учителя и свою новую подругу. Однажды Света все же не выдержала и высказала Тане на перемене свое недовольство:

— Слушай, Татьяна. Почему ты мне никогда не отвечаешь, когда я с тобой разговариваю, а только киваешь головой? Ты вообще слышишь, что я тебе говорю или только создаешь видимость?

— Слышать-то я слышу, Света, но если я начну разговаривать, то не услышу, что говорит преподаватель. А если я не услышу преподавателя, не смогу записать самого главного, — спокойно объяснила ей Таня свое поведение.

— Да зачем все это записывать, для этого же есть книги, — не понимала Света.

— Да, но ты не обратила внимания сколько первоисточников нужно перечитать, чтобы докопаться до главного. А лекторы все это уже сделали за нас, нужно только проглотить готовенькое. Кстати, я тебе тоже советую записывать лекции, иначе на экзаменах будет трудно, — по-дружески посоветовала Таня.

— Ладно, я у тебя потом все перепишу, — немного успокоилась после их разговора Света.

Конечно же конспектировать лекции она так и не стала, а для разговоров нашла себе другую девочку Машу, которая охотно во время лекций поддерживала с ней беседу. Вскоре Таня познакомилась с еще одной студенткой Леной, которая тоже оказалась в ее группе. Она была такого же роста как и Таня, коротко остриженные светлые волосы, бледное лицо с тонкими губами и большими пытливыми светло-голубыми глазами. Одевалась Лена просто, но не без вкуса. В отличие от Светы Лена была намного серьезнее, аккуратно конспектировала лекции, внимательно слушала преподавателей. Сидела Лена всегда в первом ряду и создавала впечатление прилежной школьницы. Света предлагала и Татьяне пересесть в первый ряд, но она предпочла остаться в серединке, так можно было видеть и слышать, чем занимаются другие студенты. А это тоже доставляло ей некоторое удовольствие. Танюшка любила быть в гуще событий, знать, чем дышат другие студенты.

Сегодня на лекции по Введению в языкознание было необычайно тихо, даже сидевшая рядом Светлана на удивление Тани записывала что-то в тетрадь. То ли профессор Милованова, женщина невысокого роста со строгим и не допускающим возражений взглядом, умела отлично владеть аудиторией, то ли сложность предмета заставила студентов забыть про свои заботы и повседневную суету. Милованова читала лекции по памяти, ее папка с тезисами лежала на столе, во время всей лекции она ни разу не прикоснулась к ней. Напротив, профессор Милованова в отличие от других преподавателей, читая лекцию, ходила по аудитории, поэтому даже в самых последних рядах можно было услышать усердное пыхтение записывающих лекцию студентов. В аудитории царила рабочая атмосфера. Светлана, не привыкшая записывать лекции, а у Миловановой был довольно-таки быстрый темп чтения, время от времени заглядывала в Танину тетрадь, чтобы наверстать упущенное. Когда Таня записала в тетрадь не имеющее никакого смыслового значения предложение "Глокая куздра лыко бодланула бокра", Светлана вопросительно посмотрела на нее. "Потом объясню", — шепнула ей на ухо Таня. На перемене Тане пришлось объяснять Свете и другим не понявшим студентам синтаксическую значимость этого предложения:

— Глядя на это предложение, и даже не понимая смысла сказанного, мы можем без труда определить, где здесь субъект, где предикат и т. д. То есть совсем не обязательно знать смысл сказанного, достаточно задать обычные вопросы: Кто? Что делал? и т. д.

— А я понимаю смысл этого предложения, — со всезнающим видом весело подмигнула глазами-оливками Шахеризада, — Смелая коза сильно боднула быка — вот что это значит.

Все громко засмеялись.

— Из вас неплохой толмач получится, — заулыбалась подошедшая к ним профессор Милованова.

Она еще раз охотно объяснила студентам смысл приведенного ею примера.

После лекций Таня занялась поиском художественной литературы, которую им необходимо было прочитать до экзаменов. Обойдя вместе с Леной несколько библиотек города и раздобыв лишь одну пятую часть из всего списка, она сильно забеспокоилась: