Ирина Щеглова - Водолей. Девочка-ветер

В конце концов все решалось без Инкиного участия. Некие высшие силы, помедлив, все же принимали меры. Ведь избавилась же Лиля от ужасов музыкальной школы. Ходила-ходила, плакала, переставляя по клавишам коротенькие непослушные пальцы, занималась до исступления и… была исключена как совершенно бесперспективная. Лилиного папашу вызвали к директору и так все объяснили, что тому пришлось смириться. Мол, зря тратите ваше время и деньги.

Черная глыба фортепиано так и осталась стоять в «зале», занимая большую и лучшую часть комнаты. Чада и домочадцы Лилиного семейства то и дело ударяются о злосчастный инструмент, но терпят. Фортепиано выполняет функцию благородной мебели, приближает дом к разряду интеллигентных… Лиля стирает пыль с его смоляной поверхности, передвигает фотографии в рамках и вазочки, но никогда не поднимает крышки. Клавиши вызывают в ней ужас, словно инструмент – это задремавший монстр с пастью, полной страшных клыков…

У Инки дома лишних вещей нет и никогда не было. И вообще ей, можно сказать, повезло. Ее никто ни к чему не принуждал. Жила, как хотела. Если бы еще можно было уехать, вернуться в старый двор, в прежнюю школу, жить на воле. Мечта несбыточная, Инка убедилась в том, что прошлого не существует.

Кто-то ее окликнул, Инка вернулась к реальности, помахала рукой пробегающей Ритке. Та неслась куда-то со счастливым лицом. «Умеют же люди радоваться тому, что есть», – с некоторой завистью подумала Инка и заметила Андрея. Он стоял среди одноклассников, как всегда спокойный и немного загадочный. И, как всегда, Инку он даже не заметил, хотя она смотрела на него пристально. Так, скользнул взглядом, и все.

«Надо немедленно выкинуть его из головы!» – сама себе велела Инка, усаживаясь за стол в кабинете физики.

Молоденькая учительница объявила о том, что сегодня они будут писать самостоятельную работу, и попросила убрать со столов учебники. Понятное дело, чтоб не списывали. В физике класс был не силен. За исключением парочки индивидуалистов, остальные вообще были по нулям. Самостоятельная напугала ребят. Класс загомонил, зашушукался, наполнился шелестом и шорохом бумаги. Ребята переглядывались. Физичка повернулась к доске и, расчертив ее надвое, написала два варианта заданий. Затем она разделила класс по рядам: начиная от окна первый вариант, рядом – второй, первый, второй… Итого, за каждым столом сидели два варианта. Инка оказалась первым, Лиля – вторым.

Физичка посоветовала поторопиться, уселась за стол и погрузилась в какую-то книгу. Инка уставилась на задание. Она несколько раз прочитала условие задачи и ничего не поняла. Покосилась на Лилю. Та смотрела на нее с ужасом.

– Что будем делать? – пискнула она.

– Тишина в классе! – подняла голову учительница. – Самостоятельная элементарная, если вы хоть что-нибудь смыслите в физике, то вы все быстро решите.

По классу прошелестел вздох. Инка видела склоненные головы, мелькающие ручки, кто-то исподтишка переглядывался с соседом, кто-то шептал в спину впередисидящего. Пролетела парочка записок.

Инка вздохнула и переписала задание в тетрадь. Далее напрягаться не имело смысла. Она откинулась на спинку стула и стала наблюдать за классом.

За первым столом у окна, обхватив голову руками, сидит индивидуалистка староста Света Егерева. Инке показалось, что она слышит, как у Светки скрипят мозги. С ней рядом грызет ручку Катька-«гламур». Обе ужасно беспокоятся из-за оценок. За ними неразлучные друзья Егор и Дима – образцовые индивидуалисты, супермальчики. Инка усмехнулась, она знала – эти выкрутятся. Дальше сидит Лора, надутая, как сыч. Явно не знает, как решать, но за нее решит Егорушка, это понятно, потому как влюблен. За ней – сошки помельче. У них шансов нет. Может быть, умник Руслан или Вовка с последней парты. Так, что у нас на среднем ряду? Инка посмотрела на склоненные спины Людочки и ее подружки Оли. Перевела взгляд на новенькую. Вера спокойно писала в тетради. Сережка за третьим столом нервничал и тыкал ей в спину ручкой. Вера, не оборачиваясь, опустила руку и что-то ему передала. Сережка тут же схватил, уткнулся носом в клочок бумаги, вспыхнул от радости и стал лихорадочно строчить у себя в тетради. Рядом с ним ерзал верзила Олежек и заглядывал приятелю в тетрадь. Глаза у него были несчастные. Сережку уже торопили девчонки. Он благородно перекинул им бумажку. Девчонки тут же уткнулись в нее. В классе снова произошло движение. Народ понял: появился шанс! Олег обреченно посмотрел на Сережку, тот пожал плечами и указал глазами на Веру. Олег поерзал, шумно вздохнул и, ткнув Веру ручкой, показал ей два пальца. Ага, поняла Инка, второй вариант просит. Ну дает! Верочка, опять-таки молча, быстро написала записку и передала Олегу. Несколько минут напряженного ожидания. И вот уже красный и вспотевший от усердия Олежек переписывает готовое решение. Между тем первый вариант благополучно путешествует по классу, осчастливливая потерявших надежду мальчишек и девчонок. Второй вариант изнывает от ожидания. Олежек пишет медленно.

Физичка подняла голову и пристально посмотрела на класс. Все замерли, шепот прекратился.

– Ну-ну, – произнесла учительница и усмехнулась.

«Она же все видит», – подумала Инка. Общее возбуждение потихоньку передалось и ей. Лиля свернула шею, оглядываясь назад. Бумажка со вторым вариантом медленно приближалась. А до звонка уже минут пятнадцать осталось, не больше. К Вере обернулась Людочка. Взгляд умоляющий. Вера кивнула и написала еще одну записку. У Инки неприятно заныло в груди. Ну вот, как обычно. Весь класс выкрутился, а они с Лилей останутся у разбитого корыта. Ну, ничего, не впервой. Клочок белой бумаги тихо шлепнулся перед ней прямо на раскрытую тетрадь. Инка в недоумении посмотрела на него, потом поискала глазами, попыталась догадаться, от кого? Не догадалась. Развернула бумажку. Она была разделена на две части, решение двух вариантов. Почерк мелкий, неровный, незнакомый.

Инка, не задумываясь, перенесла решение в тетрадь и подтолкнула записку к Лиле. Вздохнула. Лиля даже готовое переписать не в состоянии! Пододвинула к себе ее тетрадь и быстро перенесла туда неведомые формулы, цифры и знаки. «Каббалистика», – усмехнулась Инка про себя.

Со звонком класс потянулся к учительскому столу, неся тетради с Вериным решением.

Инка положила свою и Лилину тетради на стопку. Выходя из кабинета, подумала: «Верочка ищет дешевой популярности?»

В коридоре новенькую окружили одноклассники. Ее благодарили, хвалили и заискивали. Вера растерянно улыбалась. Инка, улучив момент, тоже сказала «спасибо». «Да не за что», – услышала в ответ. С этого момента Инка посчитала себя ничем не обязанной и спокойно отсидела оставшиеся уроки.

С этого дня так и повелось. У Веры беззастенчиво списывали домашние задания, ждали ответов на контрольных – в общем, пользовались. Сначала ее оккупировал «гламур», но их довольно скоро разогнали. Индивидуалистка Лора на глазах у всего класса подошла к Вере и предложила сесть с ней. Егор и Дима благосклонно кивали при встрече и даже беседовали с новенькой на переменах. Исключительно об учебе! Инка слышала. Новенькая продолжала потрясать знаниями. Алгебра, геометрия, английский, химия, литература – скоро выяснилось, что ей нет равных не только в своем классе, но и в параллельном.

Инка старалась не обращать на новенькую внимания. Однако Верина популярность росла. Даже Лиля то и дело рассказывала о ней и выражала восторг по поводу ее всезнайства.

Кто же она? Инка не могла найти определения. И это ее слегка раздражало и… забавляло, что ли. Даже Ритка несколько раз спрашивала у Инки, как там поживает отличница. Им в классе все уши прожужжали. Инка пожимала плечами и отмалчивалась.

Интерес Водолея к окружающим, как и к жизни вообще, носит скорее научно-теоретический характер; узнавать новое оказывается куда интереснее, чем прилагать усилия для изменения ситуации.

Золотая осень сменилась унылыми дождями. В такую погоду не особенно погуляешь. После уроков, прячась под разноцветными зонтиками, все торопились разбежаться по домам.

Однажды Инка, выйдя за школьные ворота, увидела Веру. Она шла быстро, то ли торопилась, то ли не хотела промокнуть. Инка прибавила шагу и нагнала одноклассницу.

– Привет, – сказала Инка.

Вера чуть притормозила, повернула голову:

– А, это ты… привет…

– Домой? – спросила Инка.

– Да.

– Выходит, нам в одну сторону. Тебе далеко?

Вера махнула рукой:

– Через дорогу и дальше, за кинотеатром.

– Понятно, – Инка усмехнулась, – странно, я думала, ты в другой стороне живешь.

– А, – понимающе кивнула Вера, – я обычно другой дорогой хожу, а сегодня что-то…

Она не договорила, но Инка и так догадалась: погода плохая, поэтому сегодня Вера не с Лорой. Небось раньше гуляли где-нибудь, болтали, а потом уже расходились.

– Ну, как тебе у нас? – поинтересовалась она. – Привыкла?

– Да, в общем, – сказала Вера, – если учесть, что это моя четвертая школа. Мы часто переезжаем. У папы работа такая.

Инка вздохнула: «С ума сойти! Я бы не выдержала: в очередной раз привыкать к новым придуркам и их идиотским правилам…» Но вслух ничего не сказала. Они подошли к Инкиному дому.

– Здесь я живу, – сообщила она и внезапно для самой себя добавила: – Заходи, чайку попьем.

– Спасибо, – улыбнулась Вера.

У Инки отлегло от сердца. Новенькая оказалась ничего себе, вполне адекватной.

Уже дома, когда Инка повесила мокрые куртки на вешалку и провела гостью в большую комнату, Вера огляделась и сразу же заинтересовалась Инкиной библиотекой. Инке польстило и внимание Веры, и ее простота, и непринужденность. Инка даже поймала себя на том, что сама она суетится и стесняется гораздо сильнее гостьи. Ей хотелось сделать для Веры что-нибудь приятное, чтобы той понравилось.

Она поспешила на кухню, включила чайник. Потом они пили чай и разговаривали. Инка в основном задавала вопросы и слушала Веру. Вера нравилась ей все больше. Теперь уже Инка не стремилась найти ей определение. Вера не подходила ни к «мышкам», ни к «гламуру», ни к «индивидуалистам». Она была скорее, как и сама Инка, – неприсоединившейся. Правда, у Инки так и вертелся на языке вопрос: почему Вера стала дружить с Лорой? Вот уж действительно странный выбор, в классе Лорку терпеть не могли все, кроме Егорушки, разумеется. Но у Веры было вполне логичное объяснение: Лора сама предложила дружить, к тому же она не глупая и с ней довольно интересно. А вот почему Инка дружит с Лилей, в свою очередь спросила Вера. И, пожалуй, впервые поморщилась. Инка сразу насторожилась, поняла: Вера презирает дурочку Лилю. Но Вера ждала ответа. Пришлось объяснить:

– Она совершенно безобидная, такая никогда не предаст.

Вера задумалась. Нет, она никого не презирала, просто недоумевала. О чем можно разговаривать с Лилей? С ней же скучно!

– Это не так важно, – отмахнулась Инка, – с ней можно молчать. Она непритязательна.

Казалось, Вера поняла. Но все-таки Инка предпочла уйти от этого разговора. Ведь есть множество тем, интересных им обеим, так к чему обсуждать каких-то девчонок? Инка увлеклась. Оказалось, она ужасно соскучилась по общению, по самому обыкновенному, когда можно поговорить обо всем, что тебя интересует. И не на ходу, не с бухты-барахты, а вот так, вдумчиво, в тишине, когда никто не дергает и не мешает.

Инка вспомнила, что последний раз нормально общалась с девчонкой летом в деревне.

Однажды увидела на остановке заплаканную девушку. Инка подошла и спросила без церемоний: «Что-то случилось?» Оказалось, Стася – так представилась девушка – ездила в лагерь к своему парню, а тот встретил ее холодно и вообще. Всхлипывающая Стася поведала, что «он ей изменял напропалую». Они поссорились, и отвергнутая девчонка решила уехать. До города далеко, автобуса, как назло, не было. Стася ужасно расстроилась, ей казалось, что наступит ночь и она так и останется одна на остановке. Впала в отчаяние. А тут Инка. Выслушала и пригласила к себе. И девчонка пошла с ней, и ночевала, и осталась на неделю. А что, позвонила родителям и сказала, что у тетки, а потом позвонила тетке и ей тоже что-то наплела. Правда, через неделю она все-таки поехала домой, но вскоре вернулась к Инке. Уже официально, с разрешения родителей.

В деревне Инкин поступок привел всех в замешательство. Виданное ли дело – привести в дом незнакомую девчонку, которую она буквально подобрала на дороге. Но Стася оказалась совершенно нормальной, замечательной, умной и порядочной девочкой. Ну, попал человек в беду, надо же было его выручить!

Деревенские долго не могли успокоиться. А когда Стася стала встречаться с деревенским парнем, его мамаша чуть с ума не сошла. Она-то думала, что сынок повелся на какую-то побирушку, или еще того хуже… Это потом все узнали, что Стася в свои пятнадцать лет уже школу окончила, потому что очень умная. Вундеркинд, можно сказать.