Школьники заржали в голос, а водитель авто­буса злобно замахал руками и подбежал к Игорю

Ильичу:

— Все, поездка отменяется. Я с вашими поло­ умными детьми никуда не поеду. Оплатите неус­тойку.

Рассказов молча подошел к Полине, помог ей подняться, взял отломанную ручку и приладил ее назад к двери. Подергал, чтобы проверить, — не отрывается.

— Все в порядке? Можем отправляться? — не­


возмутимо сказал он водителю.

Оба класса загрузились в автобус, в последний момент в салон влетела Женя и села рядом с

Аней.

Все пропало. Сегодня приходили покупа­тели, — обреченно сказала она. — Оставили задаток, вечером забирать будут. Я хотела работу найти, но за день триста долларов нигде не зара­ботаешь.

Накрылся тазом наш квинтет, — покачала

головой Лена.

— Пока денег нет, надо притормозить про­


цесс, — заявила Лера.

Точно! — обрадовалась Наташа. — Надо предложить больше. Сколько этот твой покупа­тель платит?

Покупательница, — поправила Женя, —

платит двести.

Значит, надо предложить триста. Главное, чтобы Женина мама отказалась продавать син­тезатор.

А кто будет покупателя изображать? — спросила Аня.

Платонов у нас артист! — сказала Лера, ог­лядывая салон. — Коль, голоса менять можешь?

Платонов подсел к девчонкам:

А что надо?

Изобразить покупателя. Родители хотят син­тезатор мой продать, а я не хочу, — рассказала Же­ня. — Я деньги найду, надо только позвонить моей маме и предложить большую сумму. Поможешь?

Коля кивнул, набрал Женин номер и низким голосом произнес:

Здравствуйте, вы продаете синтезатор?

Извините, но он продан, — ответила Елиза­вета Петровна. — За него внесли задаток, заберут сегодня вечером.

Задаток — это не вся сумма, сколько вам предложили? Я заплачу больше!

Он совсем новый, я хотела бы вернуть всю сумму, триста долларов меня бы устроило.

Я согласен, — кивнул Платонов.

Только принесите деньги сегодня. Если не придете до шести, я отдам синтезатор.

Я приду непременно. Диктуйте адрес. Мой звонок — это ваша судьба, — загадочным голосом сообщил парень. — Вы верите в судьбу?

— Хорошо, я буду вас ждать.

Девчонки, не выдержав, засмеялись, и Коля быстро повесил трубку:

— Чуть все своими смешками не испортили.


Порядок, деньги должны быть к шести.

Девчонки позвонили по нескольким объявле­ниям из Жениной газеты, но безуспешно — все места уже были заняты.

— Прощай синтезатор, — грустно сказала

Женя.

С задних рядов автобуса послышался смех, и рядом с Аней возник Семенов:

— Привет, Прокопыч. У меня для тебя пода­рок.

Он разжал кулак и бросил на Аню игрушечного паука. Девчонки с визгом повскакивали с мест, а Аня осталась сидеть спокойно, сняла с себя паука и отдала Семенову. Парень расстроился — такой реакции он не ожидал.

— Миша, сядь на место, пожалуйста, мы уже


почти доехали! — прокричал с другого конца


автобуса Рассказов. — Кто мне скажет, что это за

место?

Коломенское, вы же сами говорили, — пода­ла голос Лера.

А зачем мы здесь?

В музей сходить, — сказала Инесса Старо­дубцева. — Здесь есть домик Петра из Архангель­ска, деревянный острог...

— Инесса права, — кивнул историк, — в Коло­менское их перевез Барановский Петр Дмитри­евич, первый директор музея. Неутомимый был человек, совершил десять экспедиций на Север, на Беломорье... Впервые оказался там еще в два­дцатые годы. С собой вез три пуда соли, чтобы рассчитываться с рабочими, покупать хлеб — де­ньги в то время на Севере ничего не значили. Он занимался тем, что собирал памятники, спасал церкви. Петр Дмитриевич специально разыс­кивал деревянные шатровые храмы, считал, что появились они на Руси еще в дохристианскую эпоху. Что, скорее всего, так и есть, ведь недаром патриарх Никон издал указ, по которому запре­щалось строить шатровые церкви... Давайте выйдем из автобуса. Прежде чем вы вступите на территорию, я хочу объяснить вам смысл нашей поездки.

Ребята медленно вылезли из автобуса и собра­лись в кружок вокруг Рассказова.

Ваша задача состоит в том, чтобы просле­дить историю этого места, ну, скажем так, века с четырнадцатого и до Петровской эпохи, через памятники материальной культуры. Я понятно изъясняюсь? Алехина, переведи.

Иконы, книги, монеты, оружие, бытовая утварь, — пояснила Женя.

Правильно. Добавьте сюда еще архитектур­ные сооружения, выберите из всего этого что-нибудь на свой вкус и узнайте, как, зачем и почему этот предмет или строение здесь оказались. Сде­лав подробные описания с зарисовками, составьте мне к следующему уроку рассказ о людях, нравах, событиях. Меня интересуют ваши выводы, вер­сии, анализ. Ну что ж, встречаемся здесь через час. — Игорь Ильич направился к музеям, кто-то из девчонок пошел за ним, остальные разбились на группки и разбрелись в разные стороны.

Лужина, Зеленова и Семенов зашли в музей народных ремесел и пристроились к экскурси­онной группе, чтобы послушать рассказ о сред­невековой жизни. Миша очень быстро заскучал и начал озираться по сторонам в поисках чего-то захватывающего. Заметив, что бабушка-смот­рительница вышла, а экскурсовод направляется в соседний зал, он ринулся к столу с табличкой «Русское застолье» и принялся рассматривать экспонаты. Сначала он повертел в руках древнюю тарелку.

Прикиньте, девчонки, из нее, наверное, ца­ри ели.

Ты что, положи на место! А вдруг увидят? — испугалась Рита.

Семенов положил тарелку и взялся за почер­невший от времени ковш-братину. В этот момент в зал вошли Аня и Женя.

— Вот идиот, Семенов, зачем взял? — ахнула Женя.

Изучаю материальную культуру, — похвас­тался Миша. — Вот этой ложкой, например, щи наливали.

Это не ложка, а чашка, — поправила Аня, изучив табличку.

— Скажи еще, что из нее пили! — Семенов изобразил человека, пьющего из ковша-братины, как вдруг ручка надломилась и осталась у него в руках, а основание с грохотом рухнуло на пол.

Ребята стояли, онемев от ужаса, и смотрели на сломанный ковш.

Я пошла, меня Полинка ждет, — нарушила молчание Рита и вылетела из музея.

Сейчас сюда придут, и будет кошмар. Ань, пошли! — позвала Женя.

В это время Миша пытался как-то приделать ручку к основанию, но у него ничего не получа­лось.

— Смотрительница идет! — крикнула Аня.


Семенов мгновенно запихнул ковш в рюкзак,

и ребята бросились к автобусу. Но не успели они добежать до Рассказова, как тут же возникла смотрительница с выпученными от ужаса гла­зами.

Что такое делается-то? Глазом моргнуть не успела, а эти школьники увели экспонат! — за­кричала она.

Вы помните, кто последним заходил в зал? — обеспокоенно спросил Игорь Ильич.

— Мальчик, у него еще шарф, как у фанатов этих, и девочки, тоже из этой школы.

Рассказов, от стыда красный как рак, собрал всех учеников в автобусе и начал допрос:

— Вы представляете, как вы меня подвели? Ук­расть экспонат — это немыслимо. Я вам доверял! Не знаю, смогу ли я теперь с вами работать. Кто это сделал?

Ребята сидели молча и опасливо переглядыва­лись.

Раз так, все выходите из автобуса, — ско­мандовал историк. — А тебя, Семенов, попрошу оставить вещи на переднем сиденье.

Обыск? — удивленно спросила Лера.

Обыск!

Школьники начали выходить из автобуса, Рас­сказов вышел с ними, а Аня заметалась по прохо­ду, соображая, чем помочь Семенову. Она достала из его рюкзака ковш и попыталась спрятать где-нибудь в салоне, но не нашла подходящего места. В отчаянии она принялась запихивать ковш к се­бе в рюкзак, но молнию заело. Аня не заметила, как в автобус вернулся Рассказов.

— Аня, Прокопьева, что ты делаешь? — удив­


ленно спросил он.

Врать что-то дальше было бесполезно.

Через час Аня и Игорь Ильич стояли в учитель­ской перед Борзовой и Савченко.

— Ну, Прокопьева, можешь считать, что обу­чение в нашей школе ты закончила, — грозно


сказал директор, вышагивая по кабинету. —Пусть завтра же приходят родители и забирают


документы. Свободна!

Аня молча вышла.

Николай Павлович, может, не стоит торо­питься, давайте все-таки разберемся сначала... — начал Рассказов.

Пусть с ней в другой школе разбираются, с меня хватит, — махнул рукой Савченко. — Это позор на весь район, на весь город! А вы, Игорь Ильич, почему детей без присмотра оста­вили?

Я предупреждала, — вставила Борзова. — Вы, Игорь Ильич, все экспериментируете, новые методы в педагогике ищете, а прописных истин не знаете: за детей отвечает педагог!

Вас я попрошу не перебивать, — сказал ей Савченко. — А на вас, Игорь Ильич, полагаюсь с музеем. Урегулируйте: сколько там надо денег или еще чего...

С музеем я договорился, проблем не будет. Этот ковш можно отреставрировать. Мне очень жаль, что так произошло, это моя вина. Но я уве­рен, что Аня не могла этого сделать.

Савченко сердито фыркнул:

— Вы посмотрите, он уверен! Не распускайте нюни!

Прежде чем выгонять человека из школы, надо разобраться, — настаивал Рассказов. — В противном случае мне тоже придется уйти.

Уйти из школы? Отлично! — взорвался Шрек. — Пишите заявление, педсовет рассмотрит,

Аня в слезах выбежала из школы на улицу, за ней кинулись Платонов и девчонки.

Во Прокопьева влетела! — с ухмылкой сказала Семенову Рита, глядя на удалявшуюся Аню. — У историка чуть удар не случился.

Что ты смеешься? Прокопьева просто вмес­то меня попалась.

Лужина пожала плечами:

Ее никто не просил, тоже мне спасительни­ца. И нечего по чужим рюкзакам лазить!

Слушай, Ритка, она специально эту ложку вытащила! — возмущенно выпалил Семенов. — Хотела мне помочь...

Аня, не видя ничего перед собой, заскочила в первый попавшийся магазин и стала пробивать­ся к прилавку. Коля и «Ранетки» не отставали от нее. Неожиданно к ребятам подскочил админис­тратор магазина и дернул Платонова за рукав:

— Это как называется, простите? Прохлаж­даются тут. Вы время видели? Презентация уже начинается, чтоб через секунду были готовы — все необходимое в подсобке!

Коля хотел возмутиться, но Лера, хитро по­смотрев, одернула его:

А сколько платите?

Что значит сколько? — удивился админис­тратор. — Мы с: вашим молодым человеком уже договорились. Хорошие деньги платим, а вам все мало.

Нас с кем-то путают, — шепнул Платонов на ухо Лере.

А где у вас подсобка? — с невозмутимым видом спросила девушка у администратора.

Через пять минут Аня, Наташа, Женя и Лена раздавали печенье покупателям, а Лера и Коля проводили беспроигрышную лотерею.

Кто знает, может, именно сегодня вы выиг­раете холодильник! — громко объявляла Лера.

А что нужно сделать, чтобы выиграть хо­лодильник? — заинтересованно спросила подо­шедшая к ним старушка.

Покупаете всего одну пачку печенья «Розалинда» и получаете лотерейный билет! — громко сказал Платонов.

Старушка задумалась:

А если я проиграю?

У нас никто не проигрывает. Если вам не достанется холодильник, вы получите еще одну пачку замечательного печенья «Розалинда» абсо­лютно бесплатно!

О, — обрадовалась бабушка. — Пойду возь­му это печенье.

Администратор подошел к Ане, Жене, Лене и Наташе и вручил им новые лотки с печеньем:

— Молодцы, девочки, хорошо работаете. Если


так и дальше пойдет, распродадим за день неде­льную партию.

Лера в это время танцевала степ, чтобы при­влечь покупателей, а Коля показывал фокусы маленькому мальчику и его маме.

— С меня премия, — шепнул администратор


Лере, улыбаясь во весь рот.

Когда рекламная акция закончилась, админис­тратор подозвал ребят и вручил им обещанный гонорар. А Коле и Лере отсчитал еще по триста рублей — премию за танцы и фокусы.

— Вы просили контактный номер, вот он, —


деловито сказал Платонов, протягивая бумажку


с телефоном. — Меня зовут Николай, если пона­добятся еще артисты — обращайтесь.